Sesión 6: Unidades didácticas 2.0

En primer lugar, quisiera presentaros un vídeo muy interesante que explica qué es la Web 2.0 y su aplicación en educación.

Aquí os dejo la última presentación del Modulo II. Espero que hayáis llegado con ilusión y ganas de seguir aprendiendo en este nuevo modelo de escuela digital.

El éxito de la puesta en práctica de este plan depende de los docentes, que deberán actuar como mediadores entre los alumnos y las TIC, facilitando la adquisición de las competencias básicas.

La formación continua del profesorado y la autoformación son imprescindibles.
Debemos adaptarnos a este cambio en las aulas paso a paso, cada uno según nuestro nivel de competencia digital.
La colaboración y el trabajo en equipo nos facilitará nuestra labor.
Sin duda, es necesaria la dinamización del uso de los recursos de las aulas TIC 2.0. a nivel de CEPs, equipos directivos, departamentos, equipos educativos y otros grupos de trabajo.


¡Suerte y hasta pronto!

Sesión 5: La mochila digital

Aquí os dejo la presentación de la sesión 5 sobre la mochila digital y su aplicación en el aula.

Tenemos las pizarras digitales interactivas, tenemos los ultraportátiles y los recursos de la mochila digital e Internet. Sin embargo, el cambio en el sistema educativo que demanda el siglo XXI no está en los recursos. Por sí sólos no cambian nada. Somos los profesores y profesoras los que podemos conseguir que la enseñanza cambie para adaptarla a nuestra sociedad actual.

Las posibilidades de uso y rentabilidad de todos estos recursos en las aulas dependerán de nuestra formación actual y en el futuro, de nuestra iniciativa profesional, imaginación y creatividad.

Os sigo animando a todos a participar en este nuevo reto, trabajando en equipo compartiendo los recursos, proyectos e ilusiones de esta nueva escuela TIC 2.0.

Sesión 4

PDI y recursos didácticos.
Aquí os dejo la presentación en formato pdf de la sesión sobre la pizarra digital interactiva y recursos didácticos. En la sesión presencial podréis descargaros el archivo de Notebook que incluye elementos interactivos y enlaces a los sitios web recomendados.

La pizarra digital interactiva ofrece una gran variedad de posibilidades en educación para todos los niveles y materias. El uso de este recurso implica un cambio metodológico. Debemos asumir que al innovar debemos enfrentarnos a éxitos y fracasos.

Hay que empezar por objetos educativos, no temas completos, actividades sencillas que a medida que avanza nuestra competencia tecnológica iremos ampliando. Los recursos que usemos en el aula deben estar contextualizados.

Es esencial la formación del profesorado y el intercambio de materiales y experiencias a través de cursos de formación presencial y on-line, y la creación de plataformas de colaboración.

Envía un comentario a esta entrada compartiendo con nosotros los enlaces a los recursos que has seleccionado para tu clase con PDI. Incluye una breve explicación sobre su posible aplicación en el aula.

!Suerte en esta nueva aventura digital!

Sesión 3

Presentación sobre los blogs y su uso didáctico publicada en Issuu.

Los blogs tienen un gran potencial como herramienta en educación, que su formato favorece la comunicación, interactividad, el aprendizaje colaborativo, el autoaprendizaje y la construcción significativo de conocimientos.

En los blogs educativos los alumnos son los protagonistas. Los profesores actuamos como guías, facilitándoles las herramientas necesarias para el aprendizaje integrado e invisible de las competencias necesarias en la Sociedad de la Información y Comunicación del siglo XXI.

Sin embargo, los edublogs, como cualquier otra herramienta TIC, no garantizan mejores resultados en educación por su mero uso. Su éxito dependerá del enfoque, de los objetivos y de la metodología con que sean integrados en cada programa educativo.

Suerte en esta nueva aventura del "blogging".

Sesión 2

Aquí os dejo la presentación de la sesión 2.

Presentaciones y mapas conceptuales

Recordad que la rentabilidad educativa de los medios no depende tanto de su potencialidad tecnológica sino de con qué fin pedagógico los usamos y de la correcta adaptación de esos contenidos a nuestros alumnos.
Sólo una correcta utilización de esta herramienta por parte del profesorado llevará a una mejora en el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado.
Si no es así no fomentaremos su interés, ni su creatividad, ni les facilitaremos el aprendizaje significativo. Conseguiremos que desconecten y piensen que es tiempo de diversión.

¡Ahora a por la tercera!

Sesión 1

Aquí tenéis la presentación de la primera sesión de formación donde podéis conocer las nuevas herramientas del nuevo Guadalinex Edu y algunas sugerencias sobre su aplicación en el aula.

Guadalinex Edu y sus Aplicaciones

Ahora sois vosotros los protagonistas. Después lo serán vuestros alumnos y alumnas. Pasaréis entonces a ser sus guías. Aunque también podemos aprender de ellos, sobre todo en el uso de las nuevas tecnologías.

Es vuestra responsabilidad poner en práctica y compartir todo lo aprendido. Seré vuestro apoyo para ayudarnos con las dudas que nos tienen que surgir necesariamente al practicar todo lo aprendido. Sin dudas no hay aprendizaje.

¡Ánimo y a por la segunda!

Escuela TIC 2.0: nuestro nuevo reto

Bienvenidos a esta nueva plataforma de formación que compartiremos entre compañeros para mejorar nuestra práctica docente en las nuevas aulas 2.0.

Con nuestra formación actual y en el futuro contribuiremos entre todos al cambio en la educación que nuestros alumnos y alumnas del siglo XXI necesitan.

A lo largo de ocho prácticas sesiones de formación iremos descubriendo en qué consiste la Escuela 2.0, aprendiendo el manejo de útiles herramientas TIC y sobre todo aportando ideas sobre su aplicación práctica en el aula.

Espero vuestra contribución a través de comentarios en este espacio de colaboración que nos facilita la web 2.0.

Os dejo un vídeo presentación del Plan Escuela TIC 2.0, que explica en qué consiste este ambicioso proyecto cuyo objetivo básico es formentar el uso de las herramientas web 2.0 como medio para el desarrollo de la competencia digital del alumnado y, mediante ella, el desarrollo del resto de las competencias básicas.



Aquí tenéis un discurso sobre el uso de la tecnología en educación.



En este vídeo descubriréis en qué consiste el Plan Escuela TIC 2.0.

¿Cómo afrontáis este nuevo reto? Comparte con nosotros tu opinión enviando un comentario a esta primera entrada.